农村小学作文教学的有效方法.doc

摘要复述是把别人说过的话或自己说过的话重说一遍。语文教学中，复述是指学生把读物的内容用自己的话说出来。这是作文训练的方法之一。因此，教师应注重对学生听、说、读、写能力的有机训练，注意引导、鼓励学生自由表达和有创意地表达。这样的教学方法能激发学生的写作兴趣，促进农村学生写作能力的提高。關键词教学方法；作文教学；复述中图分类号G623.2文献标识码A文章编号1007-9068（2017）10-0083-01复述这种利用语言文字进行变式写作训练和迁移写作运用的作文教学法，不仅可以提高学生的口头作文能力，更能引导学生从说“空话、套话”的写作困惑中走出来，对提高学生的书面作文水平有极大的帮助。一、看图复述，迁移写作方法这种方法是引导学生根据文章内容、教学挂图或简笔画，按一定的顺序复述。现以桂林山水的教学为例。学习完第二课时后，我就挂出家乡第一高峰“阿婆揽孙”的图画让学生观察。因为这是一座学生熟悉的山，所以图画一挂出，教室里顿时哗然，学生纷纷讨论起