【摘要】高中历史是一门重要的人文学科。将历史教学中情境教学与情感教学结合起来，可以完善学生的世界观，帮助学生树立有价值的世界观和历史观，让学生素质获得全面提升，增强爱国主义精神，进而影响学生以后的学业和进入社会的个人能力与素质。教师应当在教学过程中灵活运用多种方式，改变并影响学生。【关键词】历史教学；情境教学与情感教育；高中一、情境教学和情感教育结合对高中历史教学的意义（一）情境教学与情感教育相结合的理论涵括情境教学与情感教育相结合是一种将情境教学与和情感教育相融合的新型教学模式，以情境教学为手段，通过展示历史资料，提供历史信息，解析历史背景等形式创设情境，将学生引到情境中。学生会参与到教学中进行自主学习，自主探究，获得感悟和知识，也容易获得深刻的情感体验，获得更加深刻的情感教育。（二）高中教学中情境教学和情境教育的意义高中历史课程教学中情境教学和情感教育的结合不仅会促进学生学习效率提升，还会促进学生学习成效提升，更有助于达到情知对称的教育
