随着全国各地中职学校雨后春笋般地出现，一系列中职学生的学习问题也逐渐暴露出来，英语学习方面更是问题诸多。诸如，对英语学习的重要性缺乏认识，重专业轻文化；受以往自身学习状况的影响，英语基础太薄弱；特别是后进生对英语学习缺乏自信，抱有“破罐子破摔”思想。这些问题的存在使得学生听不懂英语课，以至于学生在课堂上做一些与学习无关的事，如睡觉、思想开小差、看其他书籍等。这些问题如若不解决，势必会影响中职学校的职业教育。而要解决这些问题，教师首先要改变传统、陈旧的教学观念。长期以来的英语教学基本上是一种“师本”的教学模式，只考虑到了老师自己的教，未考虑到学生的学，这种“以教定学”的模式不利于学生的发展。于是，生本教育这一教学模式便应运而生。文章选取笔者的教学实例，从学校与学生实际出发，探讨一下如何在生本教育理念下进行课堂小组合作学习。?一、小组合作学习法在生本教育理念下中职英语教学中的作用?小组合作学习法是一种倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式。倡导发展学生自主学习能力和合作精神，其本质就是倡导体验教学，强调学习者的亲身参与和实践。小组合作使学生的个性得以发展，主动性和创造性更得
