随着我国新课改的不断深入实施，教育理念的不断转变，特殊教育学校作为特殊群体学校，其管理模式在新课改的浪潮中也有所转变，管理成果有了突破性的进展。随着教师队伍的年轻化和教育理念的国际化，特殊教育学校中的柔性管理也日趋明显。?由于特殊教育学校中的学生在交流方面存在一定的难度，所以在日常管理和教育教学方面与普通学校存在着巨大的差异。本文作者根据多年的教学经验，同时作为特殊教育学校的校长，针对目前学校现状和特殊学生的基本情况，简明扼要的阐明柔性管理在特殊教育学校管理中的应用。?特殊教育学校，顾名思义，就是招收在听力方面和智力方面存在一定缺陷的学生的一种特殊类教育学校1。目前，我国各级城市均有开设特殊教育学校。特殊教育学校不仅承载着学生和家长的梦想，还承载着社会对这个特殊群体的寄托和厚爱。随着教育理念的国际化，特殊教育学校中的柔性管理也日趋明显。通过学校的特殊管理和照顾，使大部分学生将来可以自食其力，实现人生价值。?一、柔性管理应该尊重差异，启发潜能?所谓柔性管理，由字面生义，可理解为，不依托于外部力量，在对于学
