摘要：培养学生的创造思维能力是新时期素质教育的重要方面，就美术课而言，艺术的思维创造能力就显得更加重要，因为创造性是艺术的生命。为了更好地加强美术教学中学生思维创造能力的培养，从根本上提高学生的艺术素质，本文根据自己的实践经验，分析了传统教学中的某些缺陷，并从学生、教师、课程安排、教学方法等多方面阐述了在美术教学中培养学生创新思维能力的一些方法、体会。关键词：美术教学 创作力 培养 小学美术课是义务教育小学阶段的一门必修课，是对学生进行美育的重要途径。1对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生的全面发展，具有十分重要的作用。近些年来，国家非常重视各级学校学生的美术教育，在提高办学条件、增加教育经费以及师资的培养等方面，为学校提高学生的艺术和美学素质打下了一个十分坚实的基础。在此基础上，许多学校在美术课的硬件和软件上加大设备、教具投资，在教学方法上狠下功夫，取得了不少的教学成果；但也还存在不少问题。比中说有这样 一个例子，一个中国小学生到外国上学，美术课上，按照老师在黑板上做的画去画，他比外国学生画得好，老师让学生自己创作一张图画时，外国学生很快就画出来了，
