在美国，凡考入医科大学的学生差不多都是大学文科毕业生，而且这种趋势正日益明朗化。学了文科再去攻读医学，这在美国青年人中甚为流行。专家认为，具有理工科和文科思维能力和分析水平的医学毕业生彰显出一、医学界对双学历人才的渴求坐落于美国密苏里州圣路易斯市的华盛顿大学日前作出新规定，报考医学院的学生必须具备至少系统学习文史课程一周的履历，才有资格申请入学。起初，一位名叫吉伊克的年轻人对自己报考医学院道路上的这只“拦路虎”颇感恼火。目前美国专攻生物和化学专业的大学生很多，但他们面对竞争空前激烈的就业形势，却不具备最起码的社会交流能力。有些学生的表述能力极差，往往会在交谈时将大学课程本来的内容给解释得南辕北辙，令人啼笑皆非。“我本人攻读的是化学专业，但令人匪夷所思的是，为什么还要强求去过文史考试大关？”吉伊克唏嘘不已道。表面看来，报考医学院的学生必须通过与自己攻读专业风马牛不相及的文史学等课程似乎显得有些太离谱，抑或太牵强。但实践证明，通过与文史教授的对话和讨论，学员们会对文史的修养补课刮目相看。文史水平的提高，不仅能对
