摘要：马克思主义认为，实践是人们认识世界和改造世界的基础。然而，在高校思想政治理论课教学中，常规的教学方法却仅限于课堂灌输和理论说教。如何将实践运用到高校思想政治理论课教学中，是目前高校思想政治理论课教学改革要解决的一个重要问题。思想实验通过情景创设，以大学生作为实验对象，让大学生产生“类经验”的情感认知的方法创新，为破除思想政治理论课的实践困境，提供了一条可行的路径。论文关键词：思想政治教育,实践,思想实验高校思想政治理论课是大学生学习马克思主义理论，接受思想品德教育，形成社会主义核心价值观的主渠道、主阵地。因此，要切实提高当代大学生思想道德素养，应该充分发挥好思想政治理论课的主渠道作用，结合我国的优秀传统文化和现阶段我国大学生的实际情况，在实践中塑造大学生的科学人生观和价值观。将实践运用到高校思想政治理论课教学中，使学生在实践中，对理论进行理解、和吸收，乃至消化、认同，产生心灵上的共鸣，进而产生巨大的精神力量，是目前高校思想政治理论课教学改革所面临的一个亟待解决的问题。一、我国高校思想政治理论课教学现状在马克思主义理论中国化的过程中，大学生是实现马克思主义中国化
