摘要：舞蹈教学是高职教学的重要组成部分，然而，由于种种原因，致使高职院校在实施舞蹈教育的过程中，遇到了许多阻碍，而教学方法的过于老化首当其冲。为此，本文尝试讨论改善高职院校舞蹈教学的三种方法。关键词：职业教育 舞蹈教学 美感体验法 启发诱导法 练习观摩法 一、高职院校舞蹈教育的现状在艺术类高职素质教育中，舞蹈教学是对学生进行美育教育，陶冶情操的一种理想方式，它集技巧性与实践性为一体，是提高学生整体素质必不可少的技能课和修养课，也是高职院校素质教育的重要组成部分。 由于中国高教招生的现实情况，决定了艺术类高职院校生源的舞蹈素质参差不齐，加上部分学生的专业学习任务繁重，学习积极性差，使得高职院校在实施舞蹈教育的过程中，存在着许多阻碍，而舞蹈教学方法的过于老化，也是影响高职院校顺利开展舞蹈教学的重要因素。舞蹈教学内容的老套呆板，以及授课教师单一使用口传身授的传统教学方法，抑制了学生学习舞蹈的兴趣，从而不能促进学生的学习积极性，进而严重影响了舞蹈教学的效果。受传统专业舞蹈教育的习惯性影响，教师往往较重视舞蹈素材教学，而忽视了实用性的舞蹈教学，过
