微课教学与传统教学相比其影响深刻而广泛,在语文教学中引人微课,能够丰富课堂教学内容,创设课堂组织形式,不断地激发学生的学习兴趣,更能提升整体教学策略。一、微课在高中语文教学中应用的意义(一)铺设语文情境教学语文教学的载体是课文,但每一篇课文由于创设的年代不尽相同,所以其背景和内容也有较大的不同,加之学生生活的时代环境,让学生跨越时空了解当时的文化背景,有较大的难度。因而需要借助微课教学中的声音、图像和画面,把原来教学中看不见、摸不着的事物变得更具有形象化,栩栩如生,给学生的课文理解创设身临其境的虚拟环境,让学生通过声音和图像理解画面的意境,为教学情感提供外在帮助。(二)有效地激发学生的学习兴趣兴趣作为教学的最好教师,微课通过丰富的视频资料,让学生将教材中的静态美转化为动态美,充分地表现出意境、音乐和艺术等方面的美感,逐步地刺激学生的生理感官,激发学生的各种积极心理因素,有效地调动学生审美主体,让学生具有美的领悟。微课教学中通过图片给学生创设各类意境,从视觉、听觉等