【摘要】高中化学微课分为讲授课多种不同的形式,讲授型、问答型、实验型微课在化学教学中能够起到不同的教学作用。【关键词】高中化学;微课;能力随着信息技术的发展,微课被越来越多地用于课堂辅助教学实践之中,课前学生观看微课可以辅助预习,而对于课堂上对概念理解不到位,或化学过程理解不全面的,可以借助于微课进行补充。那么,具体而言对于高中化学课堂有哪几种类型的微课呢?一、讲授型微课虽然说学生是教学的主体,但是有些知识和概念还是需要我们教师来讲授的,通过讲授让学生接触概念,并生成自己的思考。从学生学好化学这个目的出发,首先就要求学生有一定的化学知识基础和化学学科思维,并与以此为基础来理解化学原理及化学变化的过程,因此,化学学习就需要兼具抽象思维和具体思维。讲授型微课恰是给学生夯实基础、激活思维的一种微课形式。例如,“阿伏伽德羅定律常数”这个概念的教学,我们就可以配以讲授型微课,考虑到学生在学习该内容之前学生没有太多的知识基础,刚刚才学习到“物质的量”这一概念,学生对“微观的概