论文摘要：在课文阅读教学过程中，教师可以把阅读材料的语言和知识、篇章和结构、话题和体裁、主题和内涵加以分析和运用，努力实现提高学生写作能力的目的。论文关键词：课文阅读教学,写作能力当今的英语阅读教材，不仅能够传授基础知识，进行思想教育，从写作角度来讲，还是很好的写作范例或训练材料。教师可以利用教材中不同题材和体裁的经典文章，引导学生欣赏文章，借鉴文章进行写作，以达到以阅读促进写作、以写作提升阅读的目的。一、学习阅读材料的语言和知识打好写作的基础提高写作能力的基础和前提是充足的词汇量和丰富的句型。因此，在阅读教学中教师要有意识地向学生输入词汇和句型，高中阶段的阅读材料正好为学生提供了这些。1、熟词生义在学习生词时，要认真掌握词的确切含义及其用法。比如，tough一词在下面不同的搭配里，含义都有所不同。Shewashavingatoughtimewiththatdifficulttask（艰难的时刻）Heisknownasatoughteacher，（严厉的老师）Mybossisatoughmantoconvince（顽固的人）Thecompetiionis
