论文摘要:在小学语文教学中运用多媒体网络教学,丰富表象,以形激情,营造了良好的氛围,诱发学习兴趣和求知欲,激发阅读欲望,调动他们学习的积极性,突破教学难点,有助于学生对古代诗歌的理解,有助于培养写作能力。论文关键词:多媒体,语文教学,整合,应用信息技术正在成为现代化教育的技术依托,成为发展教育、提高民族素质和培养创新能力的重要手段。在小学语文教学中运用多媒体网络教学,充分利用信息资源为学生提供丰富的学习资料,为教师提供多样化的教学方案和为学生提供多种认知途径,为实现教学过程的互动创造了必要条件。一、利用多媒体技术图、文、声、像、动并茂的特点,激发阅读欲望兴趣是最好的老师,它是推动学生探求知识、获取能力的一种动力。而充分利用现代教学手段,特别是多媒体所具有的直观性、形象性的特点,结合具体的语文教学内容,巧妙设计情境,可以让学生听听声情并茂的录音,可以看看栩栩如生的画面,可以欣赏品味形象化的词句,通过声像并茂、动静结合、情景交融的感官刺激,使学生犹如身临其境,产生激动人心的情境效果,从而激发起学生学习的兴趣和求知欲,调动他们学习的积极性。(一)形声并茂,以多媒体动之