论文摘要：对于实践性非常强的综合性技术学科，需要通过大量的实践环节来完成教学。文章提出将项目教学法引入学科实践教学中，实现培养学生的创新精神和任职能力，提升专业学科教学质量的目标。论文关键词：项目教学法,课程实践,课程设计对于大多数工科院校来说，大部分专业都是实践性非常强的综合技术学科，专业课程也是以实践业务工作的需求来设置的，大部分课程中都设有课程设计的实践环节，本文就项目教学法的实施，探讨如何使项目教学法在专业实践教学中发挥理论和实际联系的纽带作用，促进实践性教学效益提高。一、项目教学法及实施步骤项目教学法是一种以学生自主探索为基础，采用科学研究及实践方法，促进学生主动接受知识的教学方式。项目教学法运用的一般步骤是把职业岗位所需的各种能力为若干个项目，要求学生按一定标准完成。在实施过程中，教师是完成项目的顾问和伙伴，学生则是该项目的计划者和实施者。（一）明确项目任务。通常由教员提出一个或几个项目任务设想，然后同学生一起讨论，最终确定项目的目标和任务。（二）制定计划。根据项目的目标和任务，充分利用模型由学生制定项目计划，确定工作步骤和程序，并与教师共同分析
