摘要：兴趣是学生们最好的老师。如果体育教师能将游戏适当地融入到体育课堂中，并且能够激发学生们的热情，鼓励学生爱上体育运动，那么这将使课堂的互动气氛更加活跃，并且能够提高课堂的教学质量和效率。本文从提高学生们的学习兴趣、适当团队竞争促进合作精神的培养、创新型游戏培养能力这三个方面入手，对于如何将游戏活动有机融入到小学体育教学过程中进行深入分析。关键词：游戏活动；小学体育；有机结合在小学体育课堂中，游戏教学融入到体育课堂的主要目的是为了丰富课程内容，提供多样化的教学方式，提高体育课程教学效率。因此，教师有必要明确体育游戏的定位，体育课堂中的游戏环节仅仅是作为辅助手段。体育教育是小学教育的一项基本任务，是为了强健学生们的体魄。一定要避免盲目地将游戏活动视为体育教育的全过程，无论我们采用哪种教学方式，它都是为了完成教学内容，达到教学目的，一定要分清楚体育和游戏孰轻孰重。在新时代的教育背景下，体育课作为促进学生全面发展的重要途径越来越受到重视。但是传统的教学模式存在许多的问题，在这种情况下，游戏教学模式应运而生，该模式在小学体育教育的过程中得到
