相关合集：音乐舞蹈论文相关热搜：音乐舞蹈 ?音乐舞蹈学校茅盾曾经说过：“模仿是创造的第一步。”没有模仿，就没有创新的基础，就没有创新的可能。特别是对舞蹈学科来说，模仿更是创编的胚胎。因此，我们不仅不能反对模仿，还应积极鼓励学生模仿，指导学生模仿。不但要着力于形体动作的模仿，还应着力于“神”的模仿，模仿应求真、求实、求神。1舞蹈创编教学舞蹈是一种以人体动作为“语言”的艺术形式,它有着其他艺术形式所无法替代的社会功能。当人们的情感达到极至,用语言或其他方式都无法尽情宣泄时,舞蹈就是最好的抒情表意之举了。舞蹈以人的肢体为工具,将动作和造型联缀成意象,直观地表达手段与心灵的统一。舞者用自己对生活的理解与感受迸发出激情,通过自己的身体写成文化。舞蹈是通过动作表达思想情感的过程,它的美贯穿于人体流动的整体效果中,是生活中艺术经验的凝聚和感召。人们学习技能类的艺术创作，大都循着“感知体验模仿起步创作”这样一个历程逐步展开。即如俗语所言：熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。这个熟读的
