摘要计算机基础课程如何更好地适应应用型高校转型发展的需要，更密切地为各个专业提供支撑，为不同需求的学生提供更有针对性的教学服务。本文介绍了基于专业需求的计算机基础课程的模块化教学改革的基本思路，提出了符合应用型高校实际情况的教学实施方法。关键词计算机基础；应用型高校；模块化教学在教育部推行关于部分地方普通本科高校向应用型转变的背景下，学校也结合自身实际情况积极在专业建设、课程改革的方面向应用型高校的需要进行调整转型。相对于传统高校的重理论的教学方式，应用型高校更加侧重学生应用能力方面的培养。那么作为全校覆盖专业最广、涉及学生最多的课程之一，计算机应用基础课程怎样实现通过教学改革来提高学生的应用能力，更密切地为不同专业提供有针对性的教学服务，概况来说就是：教学内容模块化，教学案例重设计，具体案例个性化，考核方式灵活化，授课方式多样化。1内容模块化，按专业侧重，构建适合不同专业的模块化课程体系无论什么专业，计算机应用基础都是必要的课程，在计算机应用程度极其普及的今天，计算机基础操作、办公自动
