中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2012）22-018-2一、关于“个性化备课”“个性化备课”是现今教科研中一个比较时尚的用语。有专家说，“个性化备课是一种全新的教学思维，它是对人的重新审视，是在个性的张扬中建立自信的教学生活，从而最大限度地调动教师备课的积极性和创造性。个性化备课使师生互动根植于充满个性自由的教学土壤里，并且能够通过个性化的教学把每个学生的个性潜力充分发掘出来，让语文课堂永远充溢着蓬勃的生命活力。”专家的描述很令人神往，那么什么叫“个性化备课”？笔者的理解是这样的：“个性”是和“共性”相对，“个性化”和“大众化”相对，顾名思义，“个性化”就是非共性、非一般大众化的东西，“个性化备课”就是备非共性、非一般大众化的课。换言之，只要是自己独立备课，独立备自己的课，围绕自己的教学主张，备出自己的特质，备出自己的个性，打造出独特的、别开生面的、独具一格的、与众不同的效果，那么，这样的备课就是个性化的备课。时下集体备课备受青睐，并已成为学校教研活动中的重头戏和亮点。“庇千山之木于一台，汇百家之流于一体”，集体备课本身并没有错
