摘要：教学质量是学校生存和发展的核心。及时了解课堂中存在的问题，获取教学质量信息反馈，为不断提高课堂教学质量提供可靠依据，开展学生评教是获取课堂教学质量信息的有效途径。但经过重多调查研究发现学生评教也给教师带来了很多压力。如何做一名受学生欢迎的老师，缓解因为评教产生的压力，对教师的心理健康显得尤为重要。论文关键词：学生评教,教师压力,师生关系,教学激情,自我反思1 学生评教的意义。学生评教是指学生根据教师的课堂表现、讲授效果及自己的学习体会和收获对教师的课堂教学进行评价的一种活动。教学活动是一种教与学双向互动的活动，教师的教只有得到学生的认可和积极配合才是成功的。在课堂教学中，学生是教学活动的主体，对教师的教学情况乃至人品感受最深，因而他们在课堂教学质量评价中最具发言权。2 教师压力增大。现在的学校管理体制及其改革的影响，特别是与教师利益直接相关的如聘用制度、岗位制度、竞争制度、学生评教制度、学生择师制度、劳酬结合的制度的实施，给广大教师带来了非常大的压力，导致教师产生不安全感，心理负担过重，影响其工作积极性与工作兴趣。如何能够合理的看待学生评教
