摘要：体育课是人与人之间互动的过程，在这个过程中肯定会出现一些场景是我们事先无法预料到的，课堂中的意外，它是动态的过程，如果不能灵活的处理，会对正常教学造成影响；并且在评课过程中，会对教学过程中意外情况的处理，作为一个参考依据，如果处理得当就是一个亮点，体现出教师良好的教育心智，如果处理不当或者教师逃避没有处理，则会影响本节课的效果。关键词：体育教学预防处理突发事件下面，通过一个案例给我引发的思考，结合个人教学经验，浅谈对于“突发事件”的预防和处理。案例：在区里组织的青年教师汇报课中，一名教师上双手头上前抛实心球课，在课中教师运用了一个教学手段来提高学生的出手速度，方法是将实心球换为学生们更加熟悉和喜爱的篮球来进行两人一组的双手头上前抛实心球的动作，场地的距离是篮球的两侧边线，目的是通过改变球的重量来体会全身协调用力和快速挥臂鞭打出手，根据教师要求，练习动作在哨声的指挥下完成，第一声哨，持球准备；第二声哨，后腿弯曲，身体后仰，手臂后引；第三声哨，自下向上发力，蹬地发力，快速出手。教师讲完要求，示范动作后，准备第
