语文情感教学，是指教师在语文教学活动中，以教育心理学理论为指导，针对学生的情感心理发展特征，着意突出语文作为人文学科的特点，综合融汇教学流程各个构成要素情感功能的，以充分发挥情感的动力、调节、组织等作用，激发学生积极健康向上的情感，从而达到使学生情知共进、形成健康个性、全面发展的一种教学模式。如语文情境教学、愉快教学、成功教学等都属于语文情感教学的范畴。语文情感教学本是语文教学的有机组成部分，情感和知识、能力、态度、价值观、方法、策略等诸要素一起，都是构成语文教学系统必不可少的要素。心理学研究表明，积极的情感能够促进学生保持开朗乐观的情绪，拥有旺盛的求知欲和强烈的好奇心去体验学习过程中的成功。学生只有了一定情感体验，才能准确理解课文思想感情和写法，才能细致地表达自己的思想感情，写出情文并茂的文章来。因此，语文教学必须重视情感因素，在教学活动中充分开发利用情感因素。著名教育家叶圣陶指出：人是生来就怀着情感的，如果能好好培养，自会抽芽舒叶，开出美丽的花，结出丰硕的果。学生的情感参与是语文教学最深刻的活动机制。这就要求教师在小学语文教学中正确处理好情感
