翻转课堂多被称作反转课堂甚至颠倒课堂1。它是指教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上，师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态。传统的教学模式是教师在课堂上讲课，布置作业，学生们回家做作业。而“翻转课堂”则完全相反，学生在家利用教师提供的相关课件自己学习，提问和作业则是放在课堂上，由教师答疑和解惑。课堂变成了师生之间和学生与学生之间的互动平台，从而达到更好的教育效果。翻转课堂在美国日益盛行，在我国也得到了很多学者特别是教育者的关注。?1翻转课堂教学模式在国内外的应用情况?在美国及其他国家有很多的学校纷纷实验性地尝试这一颠覆式教学模式。截止2012年初，在美国已经有20个州30多个城市在开展翻转课堂的教学改革实验。如美国石桥小学的数学反转课堂、高地村小学的“星巴克教室”、柯林顿戴尔高中的全校翻转模式、布里斯学校的AP微积分课堂、东大急流城高中的AP生物学课程、草原南高中的有选择翻转、加州河畔联合学区的数字化互动教材等2。在中国，部分学校也在开始尝试翻转模式的运用，如广州市海珠区第五中学、重庆市江津聚奎中学等。
