论文摘要：探究高中物理实验教学-论文网论文关键词：探究,高中物理,实验教学物理学是以观察和实验为基础的自然学科,通过实验可以促进学生正确形成概念和掌握规律,理解和掌握物理知识,培养学生的观察能力、动手能力、思维能力和创新能力。而且在新课程标准中指出：能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；能发现问题、提出问题，并制定解决方案；能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。所以在物理实验教学中应以学生为中心，以学生能力发展为核心，让学生积极参与学习和探究，也让学生勇于尝试和敢于质疑。因此在如何提高实验教学的有效性和课堂效率是物理教学的重中之重。中学物理实验一般分为演示实验、学生分组实验、课内小实验和课外小实验，下面我就中学物理实验教学探讨几点认识：一、用新课程理念，创设实验思维情景，充分发挥演示实验的课堂效果。首先做好演示实验就必须挖掘教材内容，结合生产生活实际，选好实验器材，而且最好在上课前能在实验中事先操作一次或几次，避免实验教学演
