论文导读:：随着新课改、新课标的不断深入，对初中思想政治教学也提出了新的要求。怎样才能摆脱传统政治教学的晦涩难懂、空洞说教呢？本文旨在结合教学实际，用实例简述了如何使教学课堂“活”起来。论文关键词：学习兴趣，活跃气氛，“活”起来苏联教育学家苏霍姆林斯基说过：“任何一个优秀的教师，他必须是一个善于激起学生对自己的课堂产生兴趣的教师，让自己的课程吸引学生。”然而政治课在大多数人的脑海里，却是“枯燥”的代名词。随着新课改、新课标的不断深入，作为新时代的政治教师，如何才能使“枯燥”政治课的充满魅力呢？一、精彩导入，激发兴趣“兴趣是最好的老师”。兴趣是学生产生学习欲望不可缺少的必要条件。心理学研究表明，学生的学习兴趣和求知欲望不会自动涌现，它取决于教师创设的教学情景。如何在一开始就能吸引学生的注意力，唤起学生的求知欲呢？这是一个很关键的问题。因此，一节课的开头需要“与众不同”，才能激发学生的学习兴趣。在教学中，老师特别注重导入的不同方式，如“小品表演”、“成语接龙”、“故事短文”、“乐曲欣赏”、“猜谜语”、“观看视频”、“游戏法”等形式往往都会先声夺人，吸引学生注意力，激
