摘要：针对高中体育教育教学中创新意识的培养价值进行分析，突出表现在调动学生兴趣，培养学生能力等方面，有助于增强学生的学习印象，保持学生体育课程的热爱度，提升体育教学的质量。结合高中学生的体育运动及思维现状，分析创新意识培养的相关路径。在体育教學中丰富教学形式，重视个性发展，培养学生的创新意识，促进学生身心健康发展。关键词：高中体育教育教学；创新意识；高中学生中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：（2020）-25-138高中体育教学是增强学生身体素质，促进学生心理健康发展的重要路径。在阳光体育运动背景下，更需要提升体育教学的重视程度。但是受到传统体育教育理念及应试教育思想的影响，体育课程教学中学生多处于被动学习的状态，只是在跟随着教师学习动作、运动技巧，且在临近期中考试或者期末考试的情况下，学生的体育课程时间也可能会被任意占用，影响着学生的身心状态，需要予以改革。高中体育教学当以学生为主，关注学生的思维现状，加强创新意识的培养，使更多的学生能够体会到体育运动的乐趣，形成终身体育锻炼意识。
