新课程实施中高中生写作心理的问题和策略.doc

上传人:bo****9 文档编号:6044779 上传时间:2021-08-08 格式:DOC 页数:6 大小:29KB
下载 相关 举报
新课程实施中高中生写作心理的问题和策略.doc_第1页
第1页 / 共6页
新课程实施中高中生写作心理的问题和策略.doc_第2页
第2页 / 共6页
新课程实施中高中生写作心理的问题和策略.doc_第3页
第3页 / 共6页
新课程实施中高中生写作心理的问题和策略.doc_第4页
第4页 / 共6页
新课程实施中高中生写作心理的问题和策略.doc_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

中图分类号:G633.34文献标识码:A文章编号:1009010X(2012)11003002 2012年新课标高考作文命题既在情理之中又在意料之外,就当今社会存在一定程度的道德缺失,“举手之劳,成人之美”“助人为乐”“为人民服务”道德价值观念没有像50年前那样形成普遍的社会风气来设题,符合高考的导向性,这是在情理之中:针对“小悦悦事件”“摔倒门”等反面事件与高考前发生的“最美女教师”张丽莉、“最美司机”吴斌的正面事件来命题,不回避热点问题,这是在意料之外。 这种命题很好的体现了新课标“密切新课程内容与生活和时代的联系”这一思想,拆除了阻隔在学校与社会、课程与生活之间的藩篱,巧妙地完成了新旧课标的衔接。以此审视我们的作文教学,觉得对高中生进行写作心理的调控是非常有必要的。 一、写作心理的调控有助于改变学生作文训练中疲于应付的状况 课题组做的两次高中生写作心理的调查结果显示,学生普遍对命题作文及考试作文有排斥和畏难心理。这种心理导致学生在平时的作文训练中不能全身心投入,出现硬着头皮写,应付交作业的现象。针对这种情况,课题组在作文教学中对学生的写作心理进行了必

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学资料库 > 幼儿教育

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。