【摘要】师范院校初等教育专业科学课程多指物理、化学、地理、生物学科以及与之相关的实践、技能训练，也属于一种以就业为导向的教育，其教育对象所需要的知识特点决定了它必须适应社会的就业需求，服务于现代教育的特点及需要。我们的师范院校初等教育专业是专门培养基础教育师资人才的专业，所以要注重小学教育的改革及需求。本文主要研究我国新世纪义务教育综合理科课程设计的特点、经验及其存在的问题，并且揭示它科学课程设计和地区性综合理科课程设计的优势，然后再根据其特点和经验中探寻促进我国新世纪义务教育综合理科课程设计进一步深化和发展的借鉴方略和启示意蕴。重点在于为了适应教育市场的需求，培养综合性教育人才而引入的师范院校科学课程项目化教学的探究，强调引入课程项目化教学的重要性及实施方法。【关键词】项目化教学综合性教育实施【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2014）09-0245-021.师范类院校的教育现状现如今的师范类教育大多以理论为基础，以课本为主导，传授学生最基本的知识和技
