论文导读：在心理学上，情感是个有着丰富内涵的概念，许多心理状态、体验和动机，即愉快、焦虑、痛苦、沮丧等均属于情感领域。大学英语教学在学生身上出现的情感障碍问题主要有三种：过分依赖、考试焦虑和挫折心理。关键词：大学英语教学，情感与情感障碍情感教育，心理学0引言英语教学的成败是诸多因素相互作用的结果，但无论这些因素多么错综复杂，主要还是来自教与学两个方面。其中，如果学生由于各种原因对英语学习产生了程度不同的心理抑制，这就要求教师在教学中重视情感因素的作用，正确利用情感教育，促进英语教学。1心理学上的情感、情感障碍在心理学上，情感是个有着丰富内涵的概念，许多心理状态、体验和动机，即愉快、焦虑、痛苦、沮丧等均属于情感领域。情感具有信号功能，也具有动力功能。有的外语教育专家认为，情感对外语学习的作用至少与认识机能同样重要，甚至更重要些。还有人认为，情感与性格是启动认知机能发生作用必不可少的发动机。现代教育心理学家认为：一个人的事业成功与否，20取决于智商，而80取决于情商。所谓情商（Emotion quotient,缩写为EQ），它和智商（Intelligence
