1.前言素质教育是为人的一生如何做人，如何奠定基础的教育。面向全体学生，发展学生全面素质为内容的素质教育已在全国范围内展开，各地各校都进行了有益的探索。但是当前无论是广大家长，社会各界人士，还是很大部分教育工作者，在实施素质教育的过程中，都还存在其浅层性和片面性，往往忽视学生基础的夯实、个性的发展，创新精神和实践能力的培养。小学的素质教育更是存在许多问题，亟待改变教育观念，加强素质教育。2.小学生素质教育的含义小学生素质教育是指：面向全体小学生，促进小学生全面发展，着力提高小学生的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。具体地说，包含有5个核心词：全体学生、全面发展、社会责任感、创新精神和实践能力，这是对小学生素质教育内涵的全面概括。从这里可以看出，小学综合素质教育具有如下特点：一是具有全体性，即它面向全体学生，体现教育公平原则，使所有的适龄少年儿童都能在自身条件允许的范围内健康发展；二是具有发展性，它促进学生全面发展，促使每一个学生在搞好学习的基础上，充分发挥特长，充分凸显每个学生的潜能，最终使学生德育、
