【摘要】英语作为一门世界性的交际语言，其工具性的作用在全球化发展的进程中越来越凸显。但在初中英语教学中，如何提升教学质量与水平，依旧是困扰不少英语教师的重要问题。科技的飞速发展，推动了互联网信息技术的普遍应用，在此前提下，网络科技手段应用于英语教学的需求变得日益迫切，它可以帮助教师激发学生的英语学习兴趣，提升英语学习效率，培养自主学习的习惯，可谓有着重要的作用。本文针对信息技术与英语教学的有效融合提出了相关的策略分析，希望有益于英语教学改革。【关键词】信息技术初中英语应用策略引言：现代信息技术融入初中英语教学，已获得了较为广泛的实践应用，并取得了良好的教学效果。初中英语教学处于教学的启蒙时期，在此期间，学生若没能打下扎实的英语功底，对于日后的英语学习无疑是巨大阻碍。而固有的英语教学模式，无法调动起学生学习的积极性，也无法较大程度地改善学生的英语学习现状。现代信息技术作为新事物，一方面满足了学生的好奇心，另一方面可利用其技术优势将英语教学资源充分融合和调动起来，更利于教学模式的创新和教学效果的改善。一、现代信息技
