教育科研是提升教育教学质量的必经之路。如果一所学校不搞教育科研,那么,这所学校就会成为一潭死水,一桩不能进行光合作用的朽木;如果一个教师仅仅满足于自己已有的经验,而不对经验进行思考加以探究,那么即使有丰富的教学经验,也只是工作的多次重。下面就我校教育科研工作的点滴做法及体会略谈一二。?当前,我国小学教育科研工作正方兴未艾,科研兴教、科研兴校现在已逐渐被许多的教育者所认可。但有许多人对这方面还缺乏足够的认识,他们认为只要我们教好课,能提高学生的学习成绩就可以了,至于通过什么方法,效率如何重视不够。因此,我认为加强小学科研管理工作已成为当务之急。?一、抓方向,明确小学教育科研目标?小学管理者应确立依靠教育科研办学校的思想,高度重视群众性的教育科研活动,充分认识开展教育科研活动的必要性和可能性,对小学教育科研实行双重目标管理。所谓双重目标,即指小学教师的教育科研活动既要以丰富和发展教育科学为目标,也要以在教育科研过程提高自身教育教学才能为目标。通过教育科研来普及和发展教育科学知识;通过教育科研来应用教育科学知识,推动实际教育工作