摘要：随着新课程改革的不断深入，语感教学越来越受到小学语文教師的重视。小学这一阶段是培养学生语感的重要时期，这一阶段的语文教学要强化对小学生语感的培养，可以帮助他们提升对语文及其他学科的理解能力。主要从小学语文的教学活动入手，对如何培养小学生的语感进行了简要分析，并提出了几点建议。关键词：小学语文；教学；语感；思考一、小学生语文语感现状分析小学阶段的学生，理解能力尚未成熟，知识面较窄，很少接触到语法常识以及一些历史性资料等。因此，在语感的形成过程中难以有效地结合这些内容。此外，在课堂上，小学语文教师通常采用传统的教学模式，重视对文章结构、段落大意的介绍和分析，而忽视了情感教学，同时也忽视了文章暗含的语感，一些实际上生动、内容充实的文章，也显得十分乏味。因此，强化对学生理解能力和语感的培养迫在眉睫。二、小学语文教学培养学生语感的重要性1.语感是小学生学好语文的先决条件语感是学好一门语言的必备条件，任何语言活动都应该将语感作为先决条件。因此，语
