1在小学语文教学中实施道德教育从一定程度上来讲，学生的道德素质比文化素质更加重要。小学语文教师在平常教学的过程中应当重视对小学生道德素质的培养，将德育有效地渗透在小学语文教学中，从而促进学生道德素养的提升。另外，像弟子规三字经这样的经典文章，能够从小就潜移默化影响小学生，对他们今后的人生造成很大的影响，因此，老师要推荐学生阅读这类中华经典美德书籍。为了更加有效地在小学语文教学中实施德育，教师可以在“情”和“知”两个方面进行教育。（1）“情”就是指让小学生树立高尚的道德情操，让他们对好的行为习惯抱有心甘情愿，快乐学习接受的态度，并对不良行为习惯持反对、拒绝，甚至愤怒的态度。例如，教师在教学小英雄雨来这一篇文章时，应当结合当前“社会主义核心价值观”的理念，来培养学生热爱祖国的高尚情操，增强他们的自尊心、自豪感、自信心，使得教学能够有效地实施素质教育。（2）“知”就是指对小学生实施的说理教育，让他们明确认可和提倡我国的道德标准有哪些？只有让他们明确具体的道德准则内容，才能让他们知道怎样做才是正确合理的、那样做是不合理
