内容摘要：本文通过对传统服装效果图的教学模式分析，总结症结所在，分析表现媒介多样化的解决通道，从教学方法、教学手段、教学场地方面进行改革，使得服装效果图的教学质量能进一步提高。论文关键词：表现媒介,服装效果图,高职,教学质量服装效果图是时装设计的第一步，如果你想把时装的设计构思与灵感都表现出来，就必须用娴熟的表现技巧，把所构想的一切全部表现出来。那么你的表现技法的能力高低就显得至关重要。因此有人说：“艺术是建立在技巧之上的。”每件艺术品形式的表现都有各自独特的方式，而数字化的特点使数码服装效果图成为最具生命力的新介质和媒体，更易于服装效果图的创作、交流、复制和传播。服装效果图作为服装专业教学中的一门重要课程，更无法回避电脑的参与和渗透，电脑将成为服装效果图的主要创作工具和辅助作画工具，可以说是提高作品表现力和创作效率的必然，是服装效果图教学的必由之路。一、教学改革动机数字服装效果图突破了以往的传统表现方式和表现技巧，它更快捷、更方便、更生动。不仅可以随机应变、变化无穷，还可以很方便地复制、创新、存储。两者相比，存在着巨大的区别。1.传统的服装效果图媒介不是唯一方
