摘要：阅读教学是语文教学的重要组成部分，随着高中新课程改革的实施，语文阅读教学成为了高中语文重点的改革对象，阅读教学的有效性也成了教育界所关注的一个重点。本文首先阐述了有效阅读教学的含义，接着分享了几点高中语文阅读教学有效性的教学策略，以供大家参考和阅读。关键词：新课程背景；高中语文；阅读教学；有效性前言：语文课程标准中指出，“教师应当积极地构建一个师生平等的教学氛围，在这个氛围中进行有效的教学”、“阅读是教师、文本、学生三者的对话过程”、“在进行阅读教学时，应当把学生放在主体位置，让学生完成阅读后进行感受，而不是由教师的分析来代替学生的自主探究”。阅读是语文教学中一个十分重要的教学内容，教师和学生都应当充分认识到阅读的价值和重要性。但是，目前在高中语文阅读教学中，还存在有多种多样的问题。本文主要探究了高中语文阅读教学的有效性，希望能给广大的语文教师带来帮助。一、有效阅读教学的内涵教学的有效性指的是在教学过程中，始终把学生放在主体位置，关注学生的进步与发展。并
