课程改革下高中图书馆建设的价值取向和实践研究.doc

摘要高中图书馆和阅览室建设的初衷是拓宽学生的阅读范围，但是大部分学校图书馆的使用率相对低下、图书馆藏书资源匮乏，根本不能满足新课标要求中高中生对学习的要求。本文基于课程改革的时代背景，以图书管理员的身份对图书馆建设的价值取向做了深入研究，更在此基础上探讨了图书馆建立的实践性意义。关键词高中；图书馆；价值取向；实践中图分类号：G633文献标识码：A俄羅斯著名文学家普希金有言，“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”。可见读书对一个人的重要性。图书馆的建立不但能够在教学过程中起到很好的辅助作用，更可以让学生们在丰富业余学习生活的同时，积累自己的知识储备，进而达到更好的学习效果。因此，新课标要求下的课外阅读，应成为高中学习中的重要一环。一、高中图书馆建设的价值取向探索1884年，我国在北京创办了第一所学校图书馆。建立图书馆的目的是让学生们能够学到更多的知识。而今，课程的深化改革决定了教学工作的发展方向，所以在新课程标准不断升级的时代背