【摘要】高中学科教学受应试影响明显，这一点是必然的。而教师的主要工作之一就是“研读高考”，把握高考方向。这一点并不会因为我们关注素质教育，我们遵循核心素养目标教学而发生彻底的改变。在高中学科的教育教学实践中，我们还是会将完成“高考”指向作为教学目标之一。事实上，高考考察的目标就是提升学生的素质。在高中英语试卷中，书面表达能力是主要考察内容之一，在教学实践中，我们也要将学生的书面表达能力培养当做重点内容之一。【关键词】英语教学；高中学生；书面表达；能力培养高中英语教学的重点是什么？人们总是在思考这个问题，在教学实践中，作为主导的教师，不断地研读课标，不断地反思教学实践，不断地观察学生发展、社会发展、生活发展，就是为了找到教学的重点，就是为了实现教育教学目标。在高中学段的英语教学中，人们最关注的无疑就是“高考问题”，事实上，高考试卷上有什么，人们的理念中，什么就是重点。这样的理解当然存在偏差，不过却也成为了人们的共识。那么，在高中英语的高考试卷中，考察的重点有什么呢？其中重要的一项就是书面表达能力。由此可见，在高中英语教学中，书面表达能力
