论文摘要：根据社会人才需求状况和高职培养目标的要求，市场调查与预测课程进行教学改革，设计基于工作过程的学习情境，实行 “教学做合一”的教学模式，按照企业实际工作过程组织教学，要求学生以小组合作的方式完成实际的工作任务。使学生在完成工作任务过程中学会了市场调查与预测的相关知识和技能，培养了学生的实际操作能力，提高了学生的职业素质，为学生将来就业奠定了良好的基础。论文关键词：市场调查与预测,课程改革,教学做合一,工作过程市场调查与预测是高职市场营销专业的一门专业技能课。根据市场营销专业人才培养要求和高职教育特点，以能力为本位，以岗位为目标，以就业为导向，把培养高素质技术应用型人才作为教学改革的根本目标，我们对市场调查与预测课程实行“教学做合一”的教学模式，设计基于工作过程的学习情境，每一个学习情境分为若干个工作任务，按照企业实际工作过程组织教学，把教学和工作过程结合在一起，并充分运用现代教育技术和手段，使学生在完成工作任务过程中学会了市场调查与预测的相关知识和技能，从而培养出理论够用、实践技能过硬、具有开拓创新精神的市场营销专业人才。一、课程教学内容的改革与学习
