大学就业指导课的开展对于大学毕业生而言具有重要意义，它有利于大学毕业生充分了解自己，根据自己专业的特点选择最适合自身发展的职业，改变毕业期间迷茫状态，减轻就业压力。目前，参与式教学法被广泛应用于大学就业指导课中，打破了传统就业指导形式，有利于学生从被动接受到主动参加。虽然参与式教学法在大学就业指导课中的应用并不成熟，但是参与式教学法的运用对指导大学生就业更具有实际指导性。一、参与式教学法的主要内容与特点参与式教学法是通过灵活的教学方式，积极引导教师与学生参与课堂教学，提升教学实践活动的教学形式。它更加注重教师与学生之间的互动，重视每位学生之间存在的差别，能够引起学生的参与兴趣，增强学生的责任感，提高学生学习的自主能力。与传统的就业指导方法比较而言，参与式教学法有以下特点：1.参与式教学法的主体多元化一直以来，中国教育环境的主体都是以教师为主，学生为辅，学生除了参与课堂学习之外，对于学校的教学计划与教学考评并未参与其中。参与式教学法将参与主体变得多样化，学生可以参与学校整体的教学实践过程，打破了教学主体的单一性，
