摘要：提高高职英语教学质量，培养出高素质、具有较强交际能力的外语应用型人才，是目前高职院校面临的一项难题，特别是在西部地区，它直接关系着高职院校人才培养的质量。笔者深入考察了西部地区高职院校英语教学的现状，对其存在的问题进行分析，提出其解决对策，从而达到提高西部地区高职院校英语教学质量的目的。论文关键词：西部? 高职 英语教学现状 对策受思想意识、经济条件、社会环境、传统观念等诸多因素的影响，我国教育存在严重的区域发展不平衡现象。西部教育，特别是英语教学明显落后于东部发达地区，在重视程度、专业设置、培养目标、教材选用、教学方式、教学经验、师资队伍等方面存在着明显的差距。如何正确认识英语教学在整个高职人才培养过程中的重要地位，进一步提高英语教育教学质量，是本文要探讨的问题。语言是交际的工具，英语教学，应以培养实用型外语人才为教学目的，从当前高职院校的导向来看，英语教学的交际目的受到了一定程度的扭曲。受一些等级、资格等考试的影响，将英语的教与学完全作为考试的“附属品”，形成了教师为了考试而教，学生为了考试而学的局面。忽视了语言交际的应用和发展。通过对西部多所高职院校进行问卷
