摘要：本文主要讨论了案例教学法在中学信息技术VFP课程教学中的实施和应用,对如何运用案例教学提高课堂效率,培养学生的动手能力,如何将理论与实践有机地结合作了进一步探索。学生通过实例的学习掌握知识点有助于教学效果的提高。关键词：VFP，案例教学；可视化设计1.? 引言Visual FoxPro因其相对的易学性是数据库管理系统最好的入门语言，其数据库设计与开发、操作的可视性、程序语言的面向对象性，是它的特点，也是学生建立学习兴趣的所在，但也是VFP教学与学习过程中的难点。在学习可视化开发过程中，随着设计环境的改变，出现不同的窗口和大量控件及属性图标，记忆与使用起来较复杂；而在开始学习面向对象编程时，比较抽象，有一定的学习难度。在短期内解决好这些问题，是任课教师在教学实施所面临的一大挑战。2.? 表单的制作体现可视化开发的过程掌握VFP表单设计技术是学习可视化开发技术及掌握面向对象的程序设计的一个重要过程，是进一步理解相关概念如对象及其属性、对象的事件及方法、类、容器、封装等的基础过程。VFP面向对象的功能在表单制作中极大地得到体现，表单
