为了适应我国经济建设和社会发展对各行各业的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才的需求，1997年国务院学位委员会批准设置了工程硕士专业学位，以专业实践为导向，重视实践与应用，培养在某一专业领域和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。近年来，随着专业学位研究生教育的兴起与发展，培养规模的逐渐扩大，研究生生源质量良莠不齐，研究生教育整体质量也开始呈现下滑的趋势。而学位论文则是专业硕士研究生教育的总结性成果，它既能反映学生掌握基础理论和专业知识的程度，又能反映他们的科研创新能力，因此构建学位论文质量管理体系，提升专业学位硕士论文质量，对于提高专业硕士研究生教育的整体质量有着至关重要的意义。?一、专业学位学生特点?由于设置专业学位的目的在于“加速培养经济建设和社会发展所需要的高层次应用型专业人才”。因此专业学位硕士虽划分为全日制和在职两种，但是长期以来，招收对象多由各个科研单位和科技企业技术骨干的在职学生组成。一般来说具有如下特点：（1）实践经验丰富：在职研究生工作经验丰富，视野开阔，在论文选题方面有针对性，能够理论结合实践地解决工作中遇到的实际问题。（2）理论基础薄
