鲁迅先生曾说过“越是民族的，越是世界的”，所以，在幼儿教育中保护中国传统文化，在新一代中国人中继承和发扬中国文化，是幼儿教育的一大重要课题。本文旨在探索传统文化走进幼儿园的策略，也是弘扬传统文化的重要举措。?当今中国，“世界的”越来越多，而“民族的”则几乎消弭殆尽，上至成年、下至幼儿，传统文化在人们的脑海中越来越淡漠，这种现象在无形中影响着孩子，也在潜移默化中改变着祖国下一代的思想、行为和价值观。鲁迅先生曾说过“越是民族的，越是世界的”，所以，在幼儿教育中保护中国传统文化，在新一代中国人中继承和发扬中国文化，是幼儿教育的一大重要课题。下面，结合幼儿园活动，谈谈中国传统文化走进幼儿园的实施策略。?一、兴趣导入，传统萦绕?培养孩子们对于传统文化的兴趣，并非一朝一夕之功，是长时间耳濡目染的结果，所以要让孩子感受到传统文化的巨大魅力，从而让孩子爱上它。首先要营造传统文化环境。幼儿对于某个事物认知，往往是从直观的视觉开始的，所以浓烈的气氛渲染能让他们去感受、想象、发扬和创造。我们可以在走廊、楼梯转角及专门的活动区域摆放表现民族文化的
