也谈小学教育教学中“以生为本”理念的坚持.doc

摘要：“以生为本”是“生本教育”的具体体现。小学教育教学中“以生为本”理念，应贯穿始终，其中最主要的两个环节是班级管理和课堂教学。关键词：小学；教育教学；以生为本现代教育观点认为：谁获取知识谁就是课堂的主体。以学生的发展为本是新课标的核心理念。面向全体学生，关注每一位学生；因材施教，注重每一位学生的成长，发展每一位学生的个性。一、深入理解“以生为本”理念教育教学的目的是培养学生成才，而教师则是帮助学生成才的引导者。传统教学的一大弊端就在于，教师在课堂上占据着主体地位，学生毫无个性，主观能动性被限制。显然，这是违背“以生为本”教学理念的。也有人如此比喻，教师是鞋，学生是脚，从来都是鞋子去适应脚，松紧大小都要以脚为主。总结以往教训，生本理念在当前教育界已达成共识，需要的是教育工作者做更深入的理解和挖掘。教育教学需要有一个完整的体系，体系的重点应放在学生身上，这对小学生日后的认知观和世界观都有着很大影响。二、班级管理，以生为本