1、例谈实践探究类试题的解题策略山东 吴业伟 李丛霞文章来源：2008 年下半年度试题与研究实践探究类试题是近几年思想品德中考中出现的一种新题型。这类试题主要有主题班会、发言稿（演讲稿）、承诺书（或倡议书） 、研究性学习、撰写小论文、调查报告、宣传标语等形式，具有设问发散性强、与学生和社会生活实际联系密切、答案倡导并鼓励多元化等特点。实践与探究类试题的一般性解题方策略是：（1）明确题意。首先，要仔细研读材料善抓材料中的有效信息，即关键词句，明确材料反映的主要内容，这是我们能否找到教材知识结合的关键。其次，要明确实践探究的目的，即明确用什么形式考查，是调查报告还是主题班会等。（2）寻找理论依据。即回
2、归教材，联系所学知识，寻找答题依据。在这一过程中，一定要依据材料中获取的有效信息并紧密结合教材，多角度、多层次分析，克服思维的单一性、片面性。因为中考试题一般综合性很强，考查的知识点往往会跨课、跨单元，甚至跨年级或跨学科。（3）开放、创新思维。此类试题的开放性、灵活性、创新性很强，这就为学生发挥创造性提供了一个展示平台。我们应按照题目要求，依据正确的基本理论，结合自己的生活经历及所做所闻，创造性地、有理有据地给出答案。但是要注意“题在书外，理在书中”这一命题原则是不会变的。因此，我们在答题时，切忌可漫无边际，甚至“想当然”。（4）精心组织答案。答案内容要具有条理性、开放性和逻辑性，书写要规范。
3、为了便于大家在解题时可以具体操作，下面我将结合 2008 年全国各地中考试题中典型的实践探究试题进行详细解析，给大家提供具体的解题策略。（一）主题班会【典型例题】（2008 年四川达州）2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分，我省汶川县发生了里氏 8 级大地震， 给当地及周边地区造成巨大人员伤亡和严重的财产损失。灾情 发生后，中国人民解放军、武装警察部队、消防官兵及医务工作者第一时间赶往灾区，冒着生命危 险抢救伤员；国务院总理温家宝及四川省 领导亲赴灾区， 视察、部署、指 挥抗震救灾工作。灾情发生后， “一方有难，八方支援 ”，全国人民及企事业单位、个人纷纷捐款支援灾区，不同行业的
4、志愿者也纷纷而至，与灾区人民并肩 战斗。（1）探究明理：上述材料说明了教材中的哪些基本观点？ （2）主题班会：面对天灾，我们从来都不是弱者。面对天灾，我们更该是有智之人。只有手手相牵，心心相连，悲痛才能化为无敌的力量。现在，就让我们携起手来，让灾区人民感受到，在家园重建、心灵疗伤的过程中，他们并不孤单。感动不如心动，心动不如行动。请你设计一次生动的主题班会（团会） ，用实际行动支援灾区。活动名称：活动目的： 活动步骤： 【解题策略】主题班会是我们运用教材知识分析、探究实际问题，提高认知能力和思想觉悟的一种重要实践活动形式。现就召开主题班会的每个步骤，以及每个步骤在实施过程中应注意的问题作一下具
5、体的介绍。活动主题主题的设计要紧密联系材料和教材的内容，中心思想明确，切中要害，可以是单句式，也可以是对联（偶）式的，但不能过于冗长。典型例题中，主题班会的活动名称实质就是班会的主题，只要围绕“抗震救灾”来设计即可。活动目的明确班会的目的。班会的目的是根据主题来确定的，班会活动的目的要紧紧围绕主题。典型例题中，举办班会的目的可以从“爱心、责任”等方面回答。活动准备要把准备工作做到细处，把该做的工作想全面，并逐一落实。比如，提前布置会场，确定主持人，准备好发言材料，搜集与班会主题相关的材料，提前通知特约嘉宾等。活动步骤是班会的主体，在设计活动步骤时要做到方向正确，目的明确，讲究实效，条理清楚。一
6、般包括以下几个程序：主持人宣布班会开始；观看录像或宣传材料；分组讨论；推荐同学发言；活动总结；班会结束。回答时切不可生搬硬套，要结合有关主题材料灵活加以运用，如典例参考答案。【参考答案】 （1）探究明理：在社会生活中，每个人都扮演着一定的社会角色；不同的角色承担着不同的责任。人生难免遭遇困难和挫折，正确面对挫折，战胜挫折。社会生活处处有爱。有爱心的人会自觉地服务人民，服务社会，服务人类；人与人之间的相互关心和爱护是人们克服困难、战胜困难的有效力量。社会是一个合作体系。抗震救灾，需要人们相互合作。 （2）主题班会：活动名称：只要符合抗震救灾的主题就行，如“众志成城，抗震救灾” ；“抗震救灾，我们
7、在一起” ；“汶川人，我们与你同在” ；“一方有难，八方支援”等等。 活动目的：通过活动，让同学们进一步了解汶川灾情，从而激发同学们的爱心，用实际行动奉献爱心，支援灾区。 活动步骤： 如：第一步：展示或者播放有关汶川地震的报刊、图片或影视片段；第二步：大灾大难显示真情，组织同学向灾区捐款捐物献爱心；第三步：全班齐唱爱的奉献 ，在歌声中结束班会。（二）演讲稿（或发言稿）【典型例题 1】（2008 年山东枣庄）第 29 届奥林匹克运动会将于 2008 年 8 月 8 日至 24 日在北京举行。为迎接奥运会的召开，2008 年 4 月 9 日，我市关工委、市委宣传部、市教育局、团市委联合在全市中小学
8、中开展了“心系奥运，健康成长”主题教育活 动。通过举办 奥运知识竞赛、奥运宣传展板、读书演讲比赛、征文比赛等多种形式，引导学生了解奥运知识，传承奥运精神，弘扬民族精神，展示新时期青少年学生的健康向上的精神风貌。假如你所在学校开展了下列教育活动，请你积极参与，体会快乐。活动三：“我为奥运添光彩”演讲比赛如果班级选派你参加学校的演讲比赛，请你就如何为奥运添光彩写出演讲提纲。【解题策略】发言稿（有时候是发言提纲） 、演讲稿通常都是根据试题的要求把回答的知识要点及其思路、内容逐条拟出来从而形成文字。写发言稿或演讲稿，首先要根据背景材料的提示，确定主题，这是解题的关键环节。如典例 2 答案所示。其次，要
9、围绕主题，回归教材寻找知识的结合点，通常以“为什么” 、 “怎样做”的形式转换成问题的形式，再把具体内容写出来。但谈谈自己的做法时必须联系自身的实际（即表态部分） 。如果写提纲可按要求写出要点即可。最后，写发言稿或演讲稿时，切忌就材料谈材料，而偏离题目的要求。【参考答案】典型例 1.演讲提纲：树立全球意识和国家观念，从点滴小事做起，讲文明、树新风、促和谐。努力学习科学文化知识，不断提高自身思想道德素养。增强责任感和奉献精神，宣传奥运知识，积极参加社会公益活动。维护人格，不损国格，展示当代青少年的良好精神风貌。（三）承诺书（或倡议书）【典型例题】 （2008 年四川达州）为了配合中央文明办、北京
10、奥组委倡议开展的“迎奥运、讲文明、 树新风”活动，今年 1 月 15 日，达州市教育局在市中心广 场隆重举行了 “我是文明达州人，我 为达城添光彩”主题教育活动启动仪式。在启动仪式上，我市学生代表发出倡议，决心以实际行动，争做“文明达州人”。下面是我市某校九年级一班根据这次活动设计的一份“我是文明达州人”承诺书，请你（化名李小明）按下面格式、要求填写一份承诺书。 【解题策略】承诺书和倡议书虽然有一定的区别，但是都是为了积极去做某种有意义的事或者开展某项活动，必便达到自我约束或期望引起人们响应的一种文体。它们的内容一般包括五个部分：标题、正文、结尾、署名、日期。它们的一般要求是：主题鲜明，中心明
11、确，观点正确，说服力强。格式上要求标题居中，第二行空两格起写正文，结尾要有署名和日期，但不得出现真实姓名。1.标题：标题通常只写“倡议书”或“承诺书”三字。也可结合主题写出标题，如典例的标题“我是文明达州人”承诺书。2.正文：正文一般由以下内容组成：对象。这方面承诺书没有，倡议书有。倡议书要有明确的倡议对象，写上倡议对象的名称，有的倡议面很广，可以写“亲爱的朋友们” ，或省略称谓。 ；原因或目的；这里的原因或目的要说得充分。具体措施。措施要写得具体、可行，简明扼要，逐条列出，一目了然。“我是文明达州人”承诺书建设文明、和谐的新达州，是我市全面建设小康社会的目标 之一，也是我们全班同学义不容辞的
12、责任。在 这次“ 我市文明达州人、我为达城添光彩”活动中，我 郑重承诺：在社会（社区）：（例）自 觉遵守 达州市市民文明公约； ；在学校： ； ；在家里： ； ；承诺人：九年级 1 班 李小明2008 年 6 月 14 日3.结尾：结尾要表明承诺人或倡议人的决心或希望，要具有强烈的坚定性或感召力。4.署名和日期：署名和日期采用一般的书信格式。有的采取集体署名的方式，有的是个人署名，关键一点是看谁发出的承诺或倡议。如是个人，署上姓名，要采用化名，或用代替。如是集体，署上“班”或“组织” 。在署名下行书写上年、月、日。在近几年的中考试题中，考查的内容不在拘泥于承诺书或倡议书的格式，而是侧重于具体承
13、诺或倡议的具体措施，即怎样做方面。【参考答案】 （1）在社会（社区）如参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，慰问孤寡老人等。（2）在学校，如：尊敬师长，见面行礼、主动问好；互帮互助，互学互爱，关爱他人、乐于助人；爱护公物，关心集体等。 （3）在家庭，如孝敬父母，主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；孝顺父母、尊敬长辈；理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；艰苦朴素、勤俭节约等。（三）宣传标语（口号）【典型例题】 （2008 年山东济宁） 奥运圣火传递是全世界感受奥运荣光、分享奥运精神的最好 时机。 2008年 7 月 25 日，北京
14、奥运火炬传递 将经过我市。 为此，你所在的学校积极组织开展“迎火炬、我参与、我快 乐”校园文化节活动。迎奥运知识竞赛知识竞赛中有这样两道试题，请你来回答：(1)北京奥运会的主题口号是： ； 三大理念是： 。 奥运志愿者活动(2)学校招募奥运志愿者，同学们踊跃报名。假如你有幸成为一名奥运志愿者，在奥运服务中应注意哪些问题? 奥运宣传栏设计(3)学校准备出一期“迎奥运话成就”的宣传栏，请你提供我国近年来取得的重大经济、科技成就的材料，填写到下列表格中。(至少各举一例) 迎奥运话成就重大经济成就重大科技成就迎奥运圣火标语征集(4)当奥运圣火传递到我市时，请你拟一条迎接奥运圣火的宣传标语。 【解题策略
15、】设计宣传标语能较好地考查出学生的知识迁移能力、语言表达能力和创新能力，但很多同学由于不懂设计原则，缺乏设计技巧而失分。那么设计宣传标语应注意以下方面：（1）贴近宣传主题，理论联系实际。首先要把握准宣传的主题，这是设计宣选标语的基本原则。如典例第四问，必须紧紧围绕“奥运圣火”这一主题来设计。 （2）言简意赅，具有号召力。宣传标语的特点是简洁、明快，读来给人以心灵的震撼，具有号召力。 （3）善于联想，注重创新。首先，要多关注和积累媒体的公益广告，以便从中得到启发，获得灵感。其次，要善于联想，可以借助一些诗句或平常所见的广告进行修改，使之具有新意。【参考答案】(1)同一个世界，同一个梦想；绿色奥运
16、、科技奥运、人文奥运。 (2)要了解世界文化的多样性和丰富性，了解不同国家和民族不同的文化习俗、礼仪、忌讳，尊重其他民族的文化，以平等的态度、开放的胸怀与各国运动员交往；要熟知北京及中国的历史文化，有优秀的志愿者服务技能，具备良好的科学文化素质和团队精神；增强责任意识，有高度的社会责任感。(3)迎奥运话成就重大经济成就 如经济增长率、青藏铁路通车、杭州湾跨海大桥贯通、京沪高速铁路开工建设等重大科技成就 如“嫦娥一号”成功发射、 “神舟六号”发射成功等(4)示例：“传奥运圣火，使激情燃烧，让梦想腾飞” “孔孟之乡，喜迎圣火” 。通过以上分析，我们不难看出：实践探究类题并不可怕，只要我们牢固掌握基础知识，关注社会，关注生活，准确认识题型构成，科学、规范答题，并在平时注意各类活动与探索题的研究与训练，及时总结，就能掌握规律，举一反三，解答好实践探究型试题。责任编辑：孟建华
