一、长三角作物学博士论坛长三角作物学博士论坛是由南京农业大学农学院、浙江大学农业与生物技术学院、扬州大学农学院共同发起，整合三校作物学科的相关专业、研究室所的资源构建的长三角地区作物学研究生教育优质资源合作共享平台。笔者作为扬大农学院具体从事研究生教育管理的工作人员，有幸参与其中，并对当前研究生教育中优质资源共享的内容产生了兴趣，进行了一些探究。二、研究生教育优质资源共享的内涵研究生教育优质资源共享是提高研究生培养质量的有效途径，主要包括三个层面:一是研究生培养机构之间的相互共享，实现优秀导师资源、优质课程资源、优良科研设备资源等在不同研究生培养机构之间的共享;二是研究生培养机构与科研单位(包括研发企业)之间相互共享，研究生培养机构与科研单位相互间的合作与交流有利于取长补短;三是国内外研究生培养机构及与科研单位之间的共享，即研究生联合培养，实现了研究生培养的国际化，也是当前提高研究生培养质量最具实质性意义的举措。三、研究生教育优质资源共享要素探究(一)研究生教育优
