通过保育员现状的调查，我们发现保育员队伍在此转变中存在的诸多问题，亟需引起相关部门的进一步关注。?保育员是幼儿园的重要工种之一，是保育工作的具体实施者，负责幼儿日常生活并协助教师组织教育活动。虽然保育员与教师工作内容不同，但她们的目的都是促进幼儿的全面发展。那么她们的身心素质、职业道德、科学文化素质、保育观念、保育技能的高低将直接影响到幼儿学前教育的发展。为此，笔者组建团队进行了一次问卷调查。共发放问卷105张，其中保育员34张，教师64张，园长4张。回收有效问卷102份，回收率达97.0%。通过问卷调查、访谈了解区幼儿园保育员队伍现状。?从调杳的情况来看，被调查对象整体素质良好，特别在对幼儿生活照顾、清洁卫生等工作方面做得不错，对培养幼儿的生活习惯也在有意识的进行培养，但同时也反映出保育员在对保教结合的认识、教育方法等方面还存在的某些问题，需要进一步解决。?1保育员对保育工作的内涵认识不深?在现代教育观念的指导下，保育员由过去侧重管物变为侧重“管人”;由过去的表面安抚到现在的关注内在需求;由过去侧重“保”到现
