人才培养按照其培养方向的不同，可以简单的分为一般人才培养和专门人才培养两大类。体育教育专门人才培养属于专门人才培养的范畴。从理论上说它应该符合专门人才培养的一般规律，但同时又具有本专业人才培养的特殊性。人才培养是一个复杂的工程，它会受到许多因素制约，比如政府的、经济的、文化方面的等等。本文就内蒙古地区体育教育专门人才的培养问题提出自己的看法，以求同大家商榷。1.社会发展对体育教育人才的素质要求。体育教育人才是指在学校从事体育教育活动的体育老师，他们占体育教育人才组成中的绝大部分（包括了大中专院校、中小学校、幼儿园等）也应包括体育教育研究机构的研究人员和教育行政机关的体育教育官员，还应包括从事体育活动指导的社区体育指导员。这种社会发展趋势必然要反映到体育教育领域中。面对21世纪，许多人提出了各自不同的适应标准，关于体育教育人才应具有的素质要求，能够被大家共同认可的素质因素可归纳为如下几点：1.1职业道德素质。具有良好的社会道德水平，具有优秀的教师风范，热爱体育教育专业，具有强烈的敬业精神，
