【摘要】笔者结合数字电路EDA设计课程教学的体会，论述了该课程特点和任务驱动式教学法，并说明了将该教学法引入到本门课程教学中的重要性，并以实例的形式详尽说明该教学法在本课程中的应用。论文关键词：数字电路EDA设计,任务驱动式教学法掌握现代EDA设计技术是高等学校电子类专业学生的一项基本要求和必备技能。目前， 数字电路EDA设计是我院通信技术、电子信息工程技术专业核心主干课程之一，对学生职业岗位能力培养和社会能力养成起主要支撑作用。课程基于生产实际和岗位能力需求，重构传统知识体系，融入最新EDA技术发展，按照完整性、适应性和扩展性的原则，根据职业成长规律和学习认知规律组织教学内容，构建学习情境。本课程当前教学情况根据传统教学法设计本课程，以理论学习为基础，分为大规模逻辑器件、VHDL语法学习、Quartus 软件学习等几部分。 在教学内容上，强调对VHDL语法的学习。这样不可避免地造成学生学习上的乏味和枯燥，导致学生理论学习和实际脱节，对所学知识不知所云，对所做项目无从下手，引起学生烦躁、厌学情绪的产生。针对上述情况，并结合高职教育中以“培养具备足够
