摘要为了提高大学生英语综合应用的能力，教育部颁布的大学英语课程教学要求对大学英语教学改革提出了新的要求。本文着重探讨了大学英语改革的关键之一，大学英语选修课程的教学目的，课程设置以及管理方面的实践。论文关键词：大学英语选修课,教学目的,课程设置,管理前言多年以来，大学英语课程作为我国大学生的一门必修课，为提高我国大学生英语水平做出了显著贡献。但是长期以来，我们的大学英语课程都是较为整齐的基础性单一课程。随着国际化大趋势的到来，国家和社会对中国高校的大学英语教学提出了新的目标和要求，因此，这种传统的课程设置已经不能满足培养社会所需要的复合型人才的要求。大学英语教学的发展与改革迫在眉睫，而理清大学英语选修课的教学目的，科学设置其课程体系，并有效对其进行管理成为大学英语教学改革的关键。1.大学英语选修课的教学目的新的大学英语课程教学要求对中国高校的大学英语教学的目标和要求是：“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养。以适应中国
