论文导读:：“任务驱动”：学生思维发展的驱动力以建立超链接为例，教育教学论文。论文关键词：“任务驱动”：学生思维发展的驱动力以建立超链接为例新课标提倡教师要树立“提升学生的信息素养、促进学生全面而富有个性的发展”的教育理念，因此，教师必须优化教学过程，精选教学方法，开拓学生思维。随着教学改革的不断深入，任务驱动式教学越来越广泛地应用到高中信息技术教学中，但是如何恰当地运用任务驱动法开拓学生思维是摆在每一位信息技术教师面前的重要课题。下面就曾听到的建立超链接一堂课的一个片断谈我对“任务驱动”式教学的探索与认识变化过程。教学片断：播放了一段视频后，出现如下场景：师：刚才视频中反映的是什么内容？生：上海世博会。师：上海世博会向全世界人民展示中国的风采，这里有个网站，我们浏览一下，共同学习创建该网站中的超链接。接着，教师演示将“index.htm”中的“世博新闻”链接到“xinwen.htm”。揭示任务1：将“xinwen.htm”中的“成龙:更重要的是比环保”链接到“chenglong.htm”。学生实践，教师做个别
